北航幼儿园开展家庭实验秀大赛之后，我们班的家长和小朋友都积极踊跃的报名，热情高涨而且持续，你瞧，孩子们争先恐后的拉着家长的手填写报名单，准备试验材料。那一张张笑脸上洋溢着满足和喜悦，俨然就是一个小小的科学家的模样。

家长们也是从各种渠道查找资料，用心地寻找试验内容，从“磁铁”到“重力抽水机”，从“静电”到“喷气式飞机”。可是，这些高深的理论要怎么讲给孩子们？家长们犯了愁。虽然做了充分的准备，可是家长还是有很多的顾虑：这些实验讲给大学生听，绝对没问题，可是这些小朋友能听懂吗？这些随心所欲、口无遮拦、目无纪律和自由散漫的小孩子，做实验时，能安静听我讲吗？我怎么讲他们才能听懂啊？”

为了帮助家长解决这些问题，在每次试验前，我们先简明扼要的讲解活动中需要遵守的规则，并且让孩子们明白不能遵守规则的后果。活动中，发现有孩子不遵守规则，及时的提醒孩子。在活动结束后，对孩子遵守规则的行为予以鼓励，以帮助孩子们养成良好的习惯。

此外，我们建议家长把这些对于孩子们来说高深的理论通过有童趣的故事，好玩的游戏，或者是现象很明显的小实验来吸引孩子们的注意力。细节上，我们建议家长蹲下来和孩子讲话，并且为家长提供了和孩子一样的小椅子，以方便家长和小朋友间的交流。也建议家长提一些具有启发性的问题，让孩子们带着问题去有目的的观察现象，以达到让孩子们在学中玩、玩中学的目的。

实验开始喽！

聆聆爸爸是第一位给我们带来实验的家长，他准备和孩子们一起玩气球，孩子们一看见五颜六色的气球就兴奋的不得了，要摸一摸。家长先请孩子们猜一猜，气球松手后从哪个方向飞？孩子们的回答千奇百怪，也十分热闹。孩子们看到彩色的气球漫天的飞，一个个蹦着、跳着追啊、捡啊，别提有多高兴了。他们主动地问：“叔叔，为什么气球反方向跑呢？”聆聆爸爸把喷气式飞机的原理穿插在其中又给孩子们做了一个解释，孩子们听过后都很兴奋的为气球取了好听的名字，还进行了一场好玩的飞行比赛呢。

幼儿园中三班 韦晓鸣