为持续推进教师专业水平发展，依托海淀区教师进修学校学前教育研修室的全覆盖教研项目，6月16日，海淀区幼儿园第11教研联盟观摩研讨活动在北航幼儿园开展。来自海淀区的15名业务干部走进园所，围绕“幼儿自主游戏的观察、分析与支持”展开专题研讨。海淀区教师进修学校学前教育研修室教研员赵蕊莉、李程共同参与了本次研讨。

活动伊始，业务干部走进幼儿园沙池活动区，沉浸式观摩幼儿沙水游戏现场。

在游戏中幼儿专注投入、主动探索，在自主试错与同伴学习中展现出良好的学习品质与发展潜能。班级教师秉持“最少干预、最大支持”的原则，以观察者、倾听者的身份追随幼儿游戏轨迹，切实将游戏的主动权交还给幼儿。

观摩结束后，小五班班长关珊珊围绕本次自主游戏活动作反思分享。她结合游戏现场，从环境创设、材料支持、师幼互动等维度，梳理了捕捉幼儿游戏兴趣、解读游戏意图的实践经验，同时点明了幼儿需求回应、个性化支持等方面的提升空间，展现出一线教师立足儿童视角的专业自省与成长思考。

在之后的联盟教研活动中，幼儿园园长助理兼教研室主任徐露以“基于观察分析和解读幼儿”为核心，聚焦园所观察记录工作，以小五班当日幼儿游戏实录为载体，引导业务干部基于幼儿游戏视频开展观察，选择适宜的观察记录模板，并针对观察记录模板开展讨论，共同明确了适宜教师使用的观察记录模板的主要模块与改进优化方向。

海淀区教研员李程对本次观摩研讨活动进行总结点评，对北航幼儿园在自主游戏实践中坚守儿童本位、深耕园本教研的扎实成果给予高度认可。

并希望业务干部持续与教师们共研观察记录的调整、改进与优化路径，支持教师在观察记录中反思自身教育行为。

北航幼儿园将秉承立德树人根本任务，持续以海淀区全覆盖教研项目为抓手，锤炼教师观察与解读幼儿的专业能力，将倾听儿童、赋权儿童的理念贯穿教育全链条，以高质量园本教研助推学前教育内涵式发展。