手中拿着芹菜，孩子们可是小心翼翼的，生怕把它弄坏了。“为什么不掐掉叶子呢？”“因为芹菜叶有营养，吃包子刚好可以打碎了吃下去”“掰芹菜叶子手累不累”“开始不累掰多了就累了”“那你们想一想食堂叔叔阿姨每天要摘全园小朋友吃的菜，是不是更累呢”......

摘好了，捆成一捆。“谁愿意来试试，看看能不能拿得动”，没想到15斤左右的一捆芹菜，一位小男生单手轻松就拎了起来。黄老师赶快说“小朋友要注意保护胳膊肘，重的东西不要用一个手臂，防止脱臼，可以用双手抱”。孩子们跃跃欲试。

最后，五位小朋友一起把菜送给食堂叔叔阿姨。这一路可真是几经周折。开始神奇活现的大力士，一会就体验到了“玩”与“劳动”的区别。这大捆的芹菜在两位小朋友的手里是越来越不听话，总是往地上掉，后面拿着小筐捡拾掉落芹菜的小姑娘倒是越来越忙。终于到了食堂“谢谢小朋友们的劳动，晚上你们就能吃到用这些芹菜包的包子了。”“谢谢叔叔阿姨给我们练习摘芹菜的机会”。

回到班里，黄老师问“送菜的小朋友你们累不累”，只见孩子们甩着手臂作为应答，啊哈哈哈，可不是去之前，那不在话下的模样。一旁的宋老师讲出来自己的新发现“我发现平时不挑食、吃饭棒的小朋友不仅有力气，而且坚持的时间长，xxx和xxx一路上运芹菜都没有掉。xxx和xxx有时候挑食，力气就小些，芹菜半路掉了好机会”。接着黄老师问，“那小朋友怎样才能有力气呢？”“多吃饭、多锻炼、不挑食.......”正说着，刚才那位半路掉芹菜的小朋友站起来前腿弓后退绷的练了起来，啊哈哈哈，很是太可爱了。

午餐的时候听宋老师说，孩子们吃饭可好了，以今天的活动为契机，恰好对孩子们进行了生动的健康教育。
是的，真实的体验大于任何说教。劳动的辛苦只有在劳动中的过程中才能体会到。一次摘芹菜活动孩子们知道了芹菜的营养、认识到了不挑食的重要性、感受到劳动的辛苦，体验到分工与合作的乐趣。

据听说，昨天中一班小朋友摘完了芹菜，等到晚上吃包子的时候，可能因为是自己摘的菜包的包子，原本5、6名小朋友可以吃3个包子，结果昨天15、16位小朋友吃了3个包子，还去借了15个包子，哈哈哈哈......

看来想让孩子们多吃饭，还是有办法的，小肚皮的潜力很大啊。